В отличие от антропоморфных роботов, разработки в сегменте роботизированных систем телеприсутствия удается монетизировать уже сейчас. Основатель московской компании «РБОТ» Алексей Князев утверждает, что в этой области уже оставил позади российских конкурентов. И теперь пора побороться с зарубежными.   Важные совещания в отсутствие в офисе руководителя в большинстве компаний проходят почти одинаково: сотрудники сидят за столом, а босс обращается к ним с экрана монитора — например, посредством видеозвонка по «Скайпу». Эффект присутствия руководителя на месте возникает, хотя и не очень убедительный: сотрудники скучают, отвлекаются и временами выпадают из разговора. Но эффект можно усилить с помощью психологических трюков. Скажем, поместив экран на высоту, соответствующую человеческому росту, и обеспечив его подвижность — с тем чтобы удаленный собеседник мог поворачивать экран в ту или другую сторону, словно заглядывая в лицо человеку, к которому в данный момент обращается. Это и есть...

Роботов полностью российской разработки и сборки «R.BOT» представили на научно-популярной выставке «Прикоснись к науке» во Дворце творчестве детей и молодёжи.   Три робота подъезжают к посетителям, узнают имя, заводят разговор. Роботы всё видят, могут разговаривать, и передвигаться в любом направлении – каждым из них управляет человек. При этом, само управление очень похоже на компьютерную игру: оператор сидит за обычным компьютером с наушниками и микрофоном.   «Роботы обеспечивают технологию удалённого телеприсутствия, – рассказывает инженер «R.BOT»Никита Власовский. – Подключившись к нему, на любом расстоянии можно всё видеть и слышать. Сейчас они активно используются в рекламных целях. Они выполняют функцию маркетологов на колёсах. Проводились исследования, и оказалось, что робот в четыре раза эффективнее раздаёт листовки, чем девушки...

«Мне понравился робот на входе, мне кажется он самый гениальный». Робот на входе понравился не только Паше Конурину. Дроиды, приветствующие гостей пятого российского фестиваля робототехники, у всех пользуются успехом! Источник: http://www.youtube.com/watch?v=z3CDSBoIUtw

   Антропоморфные роботы пока в основном веселят публику, рекламируя товары, но потенциал этого рынка куда шире. Кто уже выбивается в лидеры?   В 1-м классе гимназии №586 на Васильевском острове в Петербурге этой осенью появился новенький. На уроках он стоит в проходе между партами, а на переменах играет вместе со всеми в коридоре. Это так называемый робот телеприсутствия: им управляет из дома через интернет Максим, получивший компрессионный перелом позвоночника, в школу он придет только через год. Он смотрит на мир глазами робота, а в классе все видят его через монитор у робота на груди: обратная связь обеспечена. Поначалу дети пытались обезьянничать, рассказывает директор Елена Зинченко, но теперь это для них самый обычный ученик — «только неприятно,...

Олег разбирается в компьютере получше родителей. Ведь это - его окно в большой мир. Он не ходит в школу - здоровье не позволяет. Пытался, но слишком быстро уставал. Камера этого робота стала глазами Олега. Он может печатать буквы и они превратятся в слова. Может говорить - и его услышат.

Такого робота, говорят, можно отправить за школьную парту. Учиться, правда, будет не он сам, а его оператор. А оператором может стать ученик, у которого нет возможности самостоятельно посещать школу. Интерактивное обучение занимает свое место в системе школьного и университетского образования.   Источник: http://www.prosveshenie.tv/news/  

В советские годы фильм про "Электроника" казался школьникам неисполнимой мечтой. Неслыханное дело: машина ходит на уроки за ученика и выполняет домашнее задание. В XXI веке школы сами закупают роботов -- для тех, кто хочет учиться, но по состоянию здоровья не может. Source: http://www.vesti.ru/videos?vid=452953&cid=700

Новинки робототехники, космонавтики, компьютерных технологий. Сегодня открывается седьмой Московский фестиваль науки. Это часть большого всероссийского форума, который в течение всего года проводится в разных регионах страны. В нем принимают участие вузы, академические институты из России и зарубежных стран. Фестиваль – одновременно праздник науки и наглядный отчёт о её последних достижениях. В этом году на нём прочтут лекции сразу два нобелевских лауреата по физике: Клод Коэн-Таннуджи и Джордж Фитцжеральд Смут. У фестиваля – четыре площадки, одна из которых – Экспоцентр, где развернута масштабная выставка. Рассказывают «Новости культуры».  R.BOT 100 – робот телеприсутствия – объезжает ряды «Экспоцентра». Всё что он видит, может увидеть и тот, кто с ним на связи – сидит за монитором.   «У нас мальчик один с...

В школе № 166 г. Москвы в одном из классов учился ...робот, которого зовут «Степан». Совершенно обычный ученик управлял роботом, сидя дома, слушал учителя и отвечал у доски. Настоящих мальчик Степа болел лейкемией и не мог выходить из дома. Вот поэтому вместо него ходил в школу машина.    Воплотить фантастический сценарий в реальную жизнь смогла российская фирма «Рбот», занимающаяся разработкой и внедрением инновационных и высокотехнологичных решений в сфере робототехники. Сотрудники компании выделили Степану «личного» робота (R.bot) в школе, а также позволили ему подключаться к роботам в офисе компании. Кстати, в этом году Степа выздоровел, и когда пришел в класс, ему не пришлось наверстывать программу, поскольку из учебного процесса он фактически не выпадал. А роботом теперь смогут управлять другие ребята. К ноябрю компания «Рбот»...

3 октября в школе № 68 состоялась презентация обучения детей с помощью роботов R.BOT, которые используются при удаленном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Участникам презентации продемонстрировали фрагменты уроков математики в 4 классе и физики в 10 классе.    С помощью технологий R.BOT дети с ограниченными возможностями здоровья могут присутствовать на уроках, управляя роботом R.BOT из дома, что позволяет им наравне с остальными школьниками получать знания, выполнять задания, отвечать на вопросы учителя и общаться со сверстниками во время перемены.   Учащиеся проекта дистанционного образования в обучении с применением дистанционных технологий отдают предпочтение, как правило, предметам гуманитарного цикла. В связи с этим проведенный опрос выявил, что наиболее востребованы предметы, которые дети хотели бы «посещать», пользуясь технологиями «телеприсутствия», естественно-научного цикла: физика, химия, информатика, а также английский...